1) Motivació.
2) Acceptació de les normes.
3) Sociabilització.
La classe ha començat amb joc dels talla-fils, on hem treballat la cursa, la marxa i el rol de tocar i parar.
A continuació hem fet el joc de les olles, on s'ha fet un treball motriu i cognitiu. Aquest joc era d'una certa complexitat, fins i tot, per als nens de primària.
Primer hem començat per una parella, i al final, érem 3 parelles a la vegada.
Nosaltres com a futurs mestres hem d'explicar el joc i estar atents per a que el transcurs d'aquest sigui el correcte.
Al finalitzar aquest joc hem començat un altre, el qual rep el nom de la serp guany
adora.Aquest tractava de fer dos grups amb un mateix nombre de persones, i intentar encerclar al grup contrari, per tal de convertir-se en guanyadors. Cal destacar què teníem 30 segons, abans de començar el joc, per a establir una estratègia.
Els següents jocs a realitzar es feien en grups de 6-7 persones i anàvem intercanviant els diferents jocs.
1er. joc: Paracaigudes, el qual és un joc cooperatiu.
2on. joc: Tibar la corda i pols del pastor. Aquests són jocs tradicionals, on s'aplica la força.
3er. joc: El Kimo, què consisteix a establir un control sobre
els objectes, en aquest cas eren unes pilotes de ping-pong.4rt. joc: Pica paret, o també anomenat pica botifarrer. Aquest consistia en complir les normes establertes.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada